生物、こども、環境、科学に関する監修や助言などを行っています。

〔生物・環境学分野〕野生動物学／地球環境科学／保全生態学／カタツムリ／生物学一般 
〔こども学分野〕社会教育学／環境教育学／こども環境学／環境心理学／教育学一般
〔自然分野実践〕自然体験／野外フィールドワーク／環境保全活動／ビオトープ
〔こども分野実践〕フリースクール／オルタナティブ教育／こどもの居場所づくり／遊び場づくり

 

〔主な資格〕学士（農学）、修士（地球環境科学）、修士（教育学）、中学校教員専修免許状（理科）、高等学校教員専修免許状（理科）

 

監修等のご依頼・ご相談は、こちらからどうぞ。

• ・日本テレビ『ダウンタウンDX』番組内のカタツムリに関する取材協力（2024.8） 
• ・NHK Eテレ『あおきいろ１０分版　＃２９』内のカタツムリのアニメーション監修（2023.6）
• ・「カタツムリはどんな生き物？ 基本の飼い方やナメクジとの違いを解説」『となりのカインズさん』写真提供含む監修（2023.5）
• ・小学校低学年向け学校生活アンケート調査手法に関するアイデア提供（2023.2）
• ・NHK Eテレ『出川哲郎のクイズほぉ～スクール』カタツムリに関する取材協力（2021.3）
• ・テレビ朝日『くりぃむクイズ　ミラクル９』カタツムリに関する取材協力（2020.6）
• ・福岡市保健環境学習室　まもるーむ福岡主催企画「ふくおかマイマイさがし」監修（2019年度）
• ・「どきどきしぜん　おしえて！むしのごちそう」フレーベル館『キンダーブック３』監修（2018.7）
• ・「どきどきしぜん　かたつむりのさんぽ」フレーベル館『キンダーブック２』監修（2018.6）
• ・「どきどきしぜん　みつけた！かたつむり」フレーベル館『キンダーブック３』監修（2017.6）
• ・誠文堂新光社『子供の科学』「なぜなぜどうして？」カタツムリに関する質問への回答(2016.6)

• 単著・査読あり　「遊びのコミュニティにおける自然との関わり―主文脈からの逸脱と新たな価値の生成―」（『環境教育』Vol.19-2, 58-70）　＞＞＞ＰＤＦ
• 単著　「オルタナティブな学びの場としての冒険遊び場の可能性」（『社会教育研究』2006年3月号）
• 共著　「厚木市におけるアブラコウモリ（Pipistrellus Abramus）の3～11月の出巣活動―出巣箇所に着目して」（『Animate』 第5号）
• 分担執筆　財団法人こども未来財団「平成19年度児童関連サービス調査研究等事業報告書『子育て支援サービスの拡充と親の主体性に関する研究』」（第4章の執筆）
• 翻訳　北海道大学大学院教育学研究科「発達・学習支援ネットワーク研究　第１号」（第３章第１項の日本語訳）
• その他　野島智司（NPO法人グリーンシティ福岡）「実践の積み重ねから誕生した「オンライン観察会はじめてガイド」」『環境教育ニュースレター』第133・134号（2022.6）
• その他　野島智司（北海道大学大学院）「＜子どもの目＞コウモリ学習会から学んだこと」国土社『教育』（2005.9）